【介绍】 在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。

1.1 关于网络学习环境和教学资源建设的再思考

远程教育作为一种教育形式，它是在师生相对分离的条件下通过有目的的信息传播和服务，实现某种培养目标的过程。本文仅结合电大网络学习环境和教学资源建设与应用的情况谈几点个人认识。

1.2 流媒体技术在网络远程教学中的应用

网络的发展，流媒体(StreamingMedia)越来越普及，影响着人们的学习和生活，流媒体技术在教学课件中的应用为教学课件提供了丰富的表现力，多媒体课件已经成为网络教学资源不可或缺的内容。本文主要介绍了流媒体技术以及在多媒体课件中的应用，结合我们目前制作的教学课件谈了流媒体课件的发展前景。

1.3 基于学习者视角的网络教育信息资源组织

信息科学技术、人工智能等的研究与开发，不仅对我国现行的教育与教学理念提出了挑战，而且为我们实现素质教育的理想提供了切实可行的方案、方法与工具。高新技术已成为营造新型文化学习的强有力的催化剂。

1.4 发展基于目标学习计划的网络教育

本文将探索教育学家可以利用的几种教育原理和方法、基于目标学习计划网络教育的重要特征、如何利用基于目标的学习计划去跨越主动学习和被动学习之间的鸿沟 ,并给出了一个具体案例。

1.5 中国教育在线网络教育资源

提供教育资源内容、网络教育应用平台、基础网络平台等服务

1.6 网络教育资源

探讨如何构建超媒体教材、优化教育环境、实施多模式教学.

1.7 香港公共图书馆

下面是一个香港公共图书馆的网站链接，提供包括有关教育的资料信息