【介绍】临床教学是学生将基础理论知识应用到现实护理实践的媒介。临床教学又称“规范性教学”“个别处方式学习”，教材往往分成多个不同的组成部分通过更多的层次进行教学。在现代教育中，高等医学教育一直把临床教学作为提高教育质量的重要环节，学校利用临床现场,通过临床现实材料,结合临床工作进行相应临床教学。

1.1布尔哈夫临床教学理论：

布尔哈夫是荷兰著名医学教育家、解剖学家，植物学家和化学家，被称为“床边教学之父”，十七世纪以前,欧洲的医学教育奉经典为教条，临床教学从不接触病人，教师主要凭课堂口述，布尔哈夫通过这种方式，培养了大批优秀的临床医学家，而且为欧洲的医学教学树立了典范，后人因此尊他为近代临床教学的先驱。