通识教育在中国大学已经历了十几年自发的探索实践，《国家教育事业发展“十三五”规划》中明确提出要深化本科教育教学改革，探索“通识教育和专业教育相结合的人才培养方式”。在经历系统化的建设大量通识课程后，新时代背景下更需高质量的通识课程支撑人才培养目标的达成。相比目标明确、积淀深厚的基础课与专业课，通识课程的建设面临通识教育理念比较模糊，课程目标如何定位、课程内容选择如何平衡、课程评价如何有效等困境。本次讲座讲者将基于通识课建设的困境，结合通识课建设中的探索与实践，分享通识课程建设的思考。
      讲者介绍： 晋荣东，华东师范大学逻辑学教授，博导。兼任上海逻辑学学会副会长，中国逻辑学会常务理事，教育部高等学校文化素质教育指导委员会批判性思维与创新教育分指导委员会（筹）常务委员 等学术兼职。主要从事逻辑学和中国哲学的研究与教学。主持国家社科基金、教育部人文社会科学研究青年基金项目等多项课题。科研成果先后获上海市第六届、第八届哲学社会科学优秀成果著作类三等奖、二等奖。先后荣获上海市高校优秀青年教师、宝钢教育奖优秀教师奖、上海市育才奖等称号。
欢迎各位老师参加，活动具体信息如下：
主  题：通识核心课“批判性思维”的建设与思考
时  间：2021年6月10日（周四）13:30-15:30
地  点：10号楼202教室 
学  分：本次活动计校继续教育学分1分。请前来听课的校本部老师带好培训卡，临床教师现场签到。临床教师进校时请带好工作证或胸牌。
联系人：教师发展中心许瑜函、项乐源、毛欢
电  话：51323071   
E-mail：teacher_develop@vip.163.com