为使青年教师更好地开展课堂教学，规范教学技能，准备好即将到来的校教学竞赛，提升青年教师课堂授课的质量，教务处和教师发展中心将举办青年教师教学素养和技能规范化培训。培训针对青年教师在教学实践中不可或缺的环节，如课程育人、教学设计、课堂授课技巧、教案撰写和试卷命题等主题。
本次培训将结合讲座、教学观摩、工作坊等多种形式，让青年老师也能上好一堂课、做好一次互动、写好一份教案、出好一份考卷，发挥专业课的育人功能，守好初心，做好教学。
现将有关事项通知如下：
一、培训内容
主题一：考卷命题规则和基本要求
讲者：教务处考务科 于胜君老师
时间：2021年10月14日（周四）13:30-15:00
简介：保证考试命题的科学性、规范性,考试结果才能准确、真实及可靠。本次活动将对校内考试相关文件解读，包括了解考务相关教学规范，考务工作流程，教学事故及差错认定办法，命题原则解读。同时将对题型结构及试题样式进行说明，包括医学考试常用各类题型介绍及说明，错误示例等。
主题二：大学课堂上如何讲 —— 课堂授课技巧
讲者：基础医学院 赵英侠副教授
时间：2021年10月20日（周三）13:30-15:00
简介：一堂精彩的课堂教学是教师专业知识、科研能力与讲授技巧的综合体现，带给学生的也不仅仅是书本上的知识，而应当包括严谨的逻辑与批判性思维方式，胜任任何工作的思辨与表达能力，和自主学习及勇于创新的兴趣与动力。本次交流将以课程课堂讲授为主题，以生动的案例和各位老师们探讨如何导入、如何互动和如何调节上课气氛和把握上课节奏，针对“大学课堂上如何讲”这一问题提供个人见解。
主题三：以学习为中心的教学设计工作坊
讲者：教师发展中心 许瑜函老师
时间：2021年10月26日（周二）13:30-15:30
简介：教学设计是上好一节课的关键和前提，教案是体现的形式之一。本次培训将以工作坊的形式，通过对优秀教案的分析，剖析教案所包含的基本要素，探究教案撰写的一般规范，从而思考如何做好一节课的教学设计。
主题四：教学设计中如何发掘和融入思政元素（线上视频课程+工作坊）
讲者：基础医学院 张黎声教授
?视频课程自主学习：学校课程中心（study.shutcm.edu）网络学习
网络课程名称：《课程思政的内涵与实施》
网址：https://study.shutcm.edu.cn/index.shtml →→→学校课程中心的“教师培训”模块→→→《课程思政的内涵与实施》课程
时间：2021年10月15日—11月10日
?工作坊：一线教师课程思政工作的内容选择和实施路径
时间：2021年11月中旬（工作坊时间请见之后的具体通知）
简介：所有课程都应该秉持正确的价值导向，坚持立德树人，这已经成为我国高校教育教学的共识。“课程思政”是目前高校教学改革与创新的重要场域，其成果也正日益显现。张黎声教授将通过明确清晰的讲解和具体的案例剖析帮助老师们理解课程思政的内涵和实施路径，同时也将通过工作坊为老师们答疑解惑，辨析一些不容忽视的认识误区。
主题五：ISW教学技能实战工作坊(Instructional Skills Workshop)
组织方：教师发展中心
时间：2021年11月底（时间请见之后的具体通知）
简介：ISW教学技能实战工作坊是以增进教学效果为主旨，并以多样形式进行2-3天的密集性研习课程。ISW的设计是以教学者协助教学者成长，每次由四至六名学员以及一至二名培训师组成团队。学员重温教学理念，反思现行的教学方法，同时也鼓励在轻松自在的环境下尝试新的教学策略及技巧。此外，ISW也包含如BOPPPS教学模式、提问和互动、竞赛获奖教师试讲观摩以及其他学习环境中所涉及的相关教学主题。
ISW是一种注重同行学习、彼此启发的研习活动，是以培训讲师与学员共同合作为前提，以主动、体验式的活动为基础，进行以学习为中心的教学实战训练。同时，ISW提高学员不同教学特色意识，并引导教师反思学生是如何在多元的教学环境中受益。最后，ISW培养学员具有有效的教学能力与自信。
活动培训地点：教学楼11208
二、培训对象
1.2020年和2021年入校新进的专任教师
2.申请新开课的科研人员
3.感兴趣的老师
三、相关事宜
每次活动计学校继续教育学分1分，请前来听课的老师带好培训卡。
四、 联系我们
联系人：项乐源 许瑜函 毛欢
电 话：51323071
E-mail：teacher_develop@vip.163.com
教务处教师发展中心
2021年10月8日
