关于举办“新医科背景下整合课程的建设思路和实践探索”讲座的通知

新医科的“新”在于形成多元协调、内容丰富、应用广泛的课程体系，在这一背景下，整合课程作为医学教育改革的重要抓手，在推动多学科交叉融合，培养具备创新能力、临床思维和人文素养的复合型医学人才有重要作用。为进一步探讨整合课程的设计理念、实施路径，为医学教育工作者提供可借鉴的经验，教务处教师发展中心特邀请西安交通大学张岩主任分享在新医科背景下整合课程的建设思路和实践案例。

欢迎各位老师参加，具体信息如下：

一、主题和讲者

主    题：新医科背景下整合课程的建设思路和实践探索

讲者简介：张岩，西安交通大学第二附属医院心血管内科副主任，教学主任，博士，硕士研究生导师，博士研究生合作导师，教务部挂职副主任，内科学系秘书，内科规培基地秘书。曾获陕西省科技成果奖二等奖、教育厅科技成果一等奖。曾获第三届全国教师教学创新大赛一等奖，陕西省高校创新课堂授课竞赛一等奖，西安交通大学创新课堂教学竞赛特等奖。西安交通大学附属医院授课竞赛一等奖，最受学生欢迎教师奖。参编教材1部。主持省级及校级教改项目3项，获优秀教改项目一项，多次被评为“优秀教师”，指导多名教师获得省级教师教学创新大赛一等奖。

二、讲座内容

本次讲座将探讨在新医科的背景下，如何通过以学生为中心的沉浸式临床医学人才培养模式，开展以器官-系统整合课程体系为核心的教学改革；解析如何根据临床认知规律调整课程设置，将学习主体的“医学生”转变为“准医生”；介绍从“疾病症状-正常-病生机制-诊断-鉴别-治疗-预防预后”为主线展开教学内容，从而促进知识的高效吸收；分享采用“虚拟仿真场景模拟、模型病人训练、标准化病人模拟问诊、床旁真实病人带教”的递进式沉浸方法，让学生在“理论-实践-再理论-再实践”的循环中，达到“早临床-多临床-反复临床”的学习体验。

三、时间和参与方式

时间：2025年4月11日（周五）14:00-15:30

参与方式：腾讯会议：956-114-063

四、学分

本次活动预计名额100人左右，计校继续教育学分1分。

五、联 系

联系人：教师发展中心 项乐源 毛欢 于胜君

联系电话：51323070、51323071

E-mail：teacher_develop@vip.163.com

教务处教师发展中心

2025年4月3日