中医药教学质量保障体系的简介
上海中医药大学教学质量保障体系体现了教师分类指导原则，重视不同类型、不同专业教师培养定位的自我比较、自我发展。通过实证方法归纳影响教师教学能力和教学质量的关键因素，构建合理的反馈机制促进教师围绕自身特点，实现教育教学能力持续提升和教学理念持续更新。该体系对教师的成长过程有很大的耐心并至始至终的支持他们，能够有效的帮助教师发现自己的价值，树立自尊与自信；给教师发展的希望；同样，希望教师也能这样的对待学生。
该体系以中医药类专业教育为切入点，以体现不同类型、不同人才培养定位为主线，通过实证研究方法凝练影响中医药教育人才培养质量的关键因素，并建立基于动态性、过程性特征的专业教育质量信息采集系统，以及相关评价、预警方法。
