教学助理在学校中扮演的是什么角色？    
              教学助理不是教师的行政助理
              教学助理也不是教师的科研实验员
      教学助理项目旨在促进学生学习 ，教学助理自身发展，形成教学助理梯队，成为提升学校教学质量的重要助力。
     开展个别化教学辅导培训优良TA
      教学助理（TA）计划，是针对学生不同需求，提供个别化的教学策略，并协助教师进行多元化教学，提升教学品质，实现个别化教学的教育目的。授课老师妥善运用此项人力，每周与TA先行规划讨论提纲，教导TA如何带领讨论，听取TA反映学生学习状况。
     教学助理培训 师生教学双赢
     TA有着教师与学生间的沟通和协调的角色。中心规划了各项教学助理培训研习活动，例如：TA经验传承分享会、教学与学习动机引导技巧研习、教师TA之间互动沟通与教学技巧研习、协助教师进行学习成效评量技巧训练等。
     以行动研究为基础 了解实际需求
     教师发展中心实施教学助理的过程中同时发展“教师发展中心实施教学助理行动研究”的研究，从管理和研究两方面同时入手，结合调查法，深入访谈法，焦点团队访谈法和参与观察法多种研究法，了解教学助理的发展轨迹并以此不断调整教师发展中心的教学助理实施策略。
     赴台湾高校考察 汲取有益经验
     2013年9月中心带领临床医学院一线教师和管理人员赴台湾中国医药大学进行教学助理项目考察，将在年底在学校临床医学院实行教学助理项目，促进临床教学的开展。