各位领导老师，下午好！我是体育部的教师陆松廷。我的主题是我要推开学术这扇大门，后来想，高校教师，不教学术是干嘛的，还站在这个位置上。确实有我个人的原因和专业的原因，因为我在学校带运动队，实践也比较多。但是这方面，不管行不行，关键我自己不怨，这个最重要。所以接下来通过我这一年这方面的汇报。
实际上这一年的学习，最大的是观念上的变化，通过一些思考改变工作的方式，我一定要从实践走向理论。学术这个东西，你要不做好，就永远上不去。接下来，我就把这个过程，把这个一年为中心给大家做个交流。我一开始跟前面那个老师一样，一开始报这个班，不知道想干什么，为了这五万块钱，不像李海峰教师，为了这五万块钱我尽心了。但是我要通过这个班解决什么问题我不明白。当时谢书记跟我讲，你就做好学科，理论方面的东西就加强。但是这方面我自己意愿很强，作为一个老师什么都要做到，我自己也隐隐约约觉得，确实由于工作关系，自己老感觉这方面很弱，学习的意愿也很强。目标共鸣的情况下，学习计划一下来，头大了。要写很多东西，关键有很多我还没有接触过，我也没出过考卷，老师出考卷是应该的嘛。但是确实一位工作关系，我和老师做过汇报交流，但是后来蛮头大的，后来我就排斥，往后排，这个五万块这么难拿的，每天要听讲座，去培训，我有不大愿意出去。但是却是由于工作关系，我们搞运动的要交流，我是经常出去，包括到国外，所以一开始兴趣不大，很排斥。前段时间还有，因为比较累，压力比较大。但是后来我想应该要坚持，还得做，不做怎么办？弄个零分很难看。于是就一样一样做，我就慢慢做，找方法，考虑考虑。实际上这是个坚持的过程，把这件事做完，做下来，这么多的计划，真的是要认真去做。后来发现，原来我可以的嘛！我弄了这么多年的好的东西，怎么把它提炼出来。我和校长说这都是跨学科的，但是校长说你这方面能力不行，我们有好多老师都可以的，可以在这个团队里面寻求一些帮助。那你这个好多东西做出来以后可以出成果的。后来就自信心来了，包括后面叙事文章，弄得还不错，工作坊老师反映也挺好。然后我就在想，原来我也可以，不光是自己练得好。于是我树立了目标，也十分珍惜这个机会，争取结出硕果。
我也会在今后两年或是以后树立目标，因为在时间上面我也获得的比较多了，一件一件去做。所以真的非常感谢各位领导和老师对我的帮助，也感谢教师发展中心，谢谢！
