骨干教师的专业发展是从不成熟到成熟的一种过程，如同教育是慢的艺术，不能急功近利，很多结果是要到若干年后才能慢慢显现出来。就像生命也是一种过程，发现、获得、分享，忽快忽慢地呈现，只要努力了肯定会有收获。因而在对骨干教师的考核、评估量表中，中心融入了形成性评价方式，具体参加考核评价量表：
骨干教师中心年度考核量表：
| 骨干教师2011-2012学年教师发展中心评估项目 | |||
| 类 别 | 内 容 | 递 交 资 料 | 中心 评估 |
| 骨干 教师 中心 评估 项目 30分 | 2篇教学反思报告（4分） |
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| 叙事研究项目：叙事故事撰写（10分） |
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| 个人规划（2分） |
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| 优师交流（需递交交流、指导记录）（5分） |
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| 每年2次全校性的教学讲座或研习活动（2分） |
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| 教育、教学类读书心得体会（≧1篇）（2分） |
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| 每年主持1-2次工作坊 （5分） （可单人或团队形式选择主题、共同组织） |
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