针灸教学的一个重要目标是培养学生的动手操作能力。鉴于针灸操作技能缺乏标准化和客观化的评估方法，我校开展了相关的研究。
（1）率先将操作技能直接观察评估(Direct Observation of Procedural Skills，DOPS)引入针灸操作技能教学
根据国家针灸操作标准和针灸操作技能的教学要求，制定针灸DOPS 评估表和评分细则，评估者据此直接观察学生针灸操作全过程并给予即时评估和反馈。对操作技能的细化帮助学生更好地理解针灸操作的要点，提高技能，也有利于教师进行客观评估。
（2）首创腧穴标准定位考核系统
根据国家腧穴定位标准和教材规范，编制腧穴标准定位试题数据库，在此基础上首创腧穴标准定位考核系统，用于腧穴定位的点穴实训和考核，使考核更为客观和公正。
（3）首创多媒体针灸腧穴模型和针刺手法参数测定仪
经由针灸学与计算机信息技术、生物力学、生物物理学等学科的交叉结合，我校自主研制出了“针刺手法参数测定仪”、“多媒体针灸腧穴模型”、“头针仪”、“耳针仪”、“电子经络腧穴挂图”和“针刺手法信息分析系统”，实现了针灸技能实训和评价的客观化和定量化。
在以上工作的基础上，我校完成了针灸操作技能标准化实训和评估系统。该系统解决了针灸操作技能难以用语言描述的难题，实现了针灸操作技能的客观化、规范化和标准化的教学和考核。
