2013年5月，我校受清华大学教育研究院邀请进行“中国大学生学生投入性学习（NESS-China）”调查。我校共有2169位学生参加了调查，结果表明我校学生学业挑战度、师生互动、学习主动性三项指标均高于211院校得分水平，其中师生互动指标达到23.01，超过985高校常模水平。说明我校教师的课堂教学内涵充实，教师的教育教学能力获得学生的广泛认可，学生课堂满意度和教学体验基本达到国内重点院校水平。
表： 我校五项可比指标得分情况及与其他类型学校比较
| 上海中医药大学 | 211院校 | 985院校 | 美国DRU大学 |
学业挑战度 （LAC） | 41.86 | 40.62 | 44.9 | 55 |
主动合作学习水平（ACL） | 40.83 | 40.59 | 45.65 | 43 |
生师互动 （SFI） | 23.01 | 17.13 | 22.89 | 33 |
教育经验丰富程度EEE | 29.11 | 30.83 | 31.51 | 27 |
校园环境支持度 SCE | 60.12 | 61.8 | 65.02 | 61 |
（2）我校教师课堂教学质量评估情况
2012-2013学年通过教务管理信息系统参与网络评教的学生共计45818人次，被评教师393人，学生评议平均分为93.51分，比上学年提高了2个百分点，学生对课程教学的满意度总体上逐年有所提高。
