各位领导，各位老师大家好！我是2011年学校骨干教师的入选者廖晓琴，来自护理学院。来谈一下过去一年骨干教师对我的意义。
其实想起过去一年骨干教师的活动，收获很多，不论是与导师的一些思想交流还是阅读教育名著的观念的开悟还有各类讲座和整个培训计划的投档记档，应该来说，我们都收获了成长。但是让我感受最深的是2011年在北京参加的骨干教师教学能力提升研究班上，北京师范大学李崇德教授说：我的教学质量观是培养超越自己，值得自己崇拜的学生。我反复的揣摩了这句话，我也想起了培养目标，我们护理学院的培养目标是：培养出具有扎实的现代护理知识和技能，并具有更好的人文素养、创新精神和中医传统文化素质的合格人才。我们的目标对我们的产品做了具体的设定。这是最基本的要求，但是从字面上，我们看不出这个产品和生产产品的人之间的联系。但是李老师把这句话把产品和生产产品的人联系起来了，这可能是一个比较高的要求。培养超越自己，值得自己崇拜的学生值得我们反思，我是怎么样的一个人？想想我自己，身高不足165，学生超越岂不是件很容易的事。可是我常常在想和深思，我自己是个怎样的人呢？是否努力，是否热情，是否平和冷静，是否具有理想？同样，将来的我是否会超越想在的我，如今坐在教室的学生将来是否会把我作为追赶的目标、超越的目标。所以，通过这个骨干教师的计划我们不仅仅是提升我们教学的能力，更多的是我们要拓展、反思、发现自己、同时能超越自己。
因此我很感谢这个计划，给我们这样一个平台，让我们和团队里的老师或者是所有我们的同仁进行交流。也感谢教师发展中心给我们的做的工作，还有学院给我们教师的关注。同样，也很感谢我的导师给我的教诲。今天我就抛砖引玉，希望团队里的同仁能分享更多的感悟和收获。
